根据《湖南信息学院关于进一步加强学风建设的意见》，班级开展 2021-2022 学

年优良学风建设具体方案如下：

一、工作目标

紧跟学校学风建设大行动步伐，结合学生专业实际以及学生学习阶段，重点突出班级党员、入党积极分子“领头羊”作用，合理性、创新性、丰富性开展班级学风建设活动，通过管好“领头羊”进而实现班级整体学风班风实质性向好发展的目标。

二、实施步骤

（一）践行学史力行，以“德育铸学风”

1.开展班级党员、积极分子“三学一说”活动。针对班级党员、入党积极分子的管理，暂定每月开展一次“三学一说”活动，“三学”即学党史党章、学习近平总书记系列讲话精神、学校史校规，对所学实行卷面考核，考核结果作为党员发展的重要依据之一，“一说”是党员、入党积极分子结合所学说心得、说感受。

2.对班级党员积极分子实行严格的思想素质和综合能力考核机制，实行班级党员、入党积极分子“一带多”小组帮扶机制，对党员、入党积极分子小组帮扶的学习生活、行为规范、班级工作等情况上进行量化考核，根据每个党员、入党积极分子的每一项工作完成情况作为入党、评奖评优的重要依据，通过该种方式严格把好党员发展入口关、党员能力培养关、党员素质提升关。

3.针对本学期党员发展、入党积极分子的推荐争取在学院选评前完成班级理论测试和结构化面试的综合选评（结构化面试主要是采用日常班级管理中发生的一些案例对学生思想觉悟、工作能力、应变能力等方面进行多样化考评）

（二）抓好教学主战场，以“教风带学风”

针对学校学风建设行动中的课堂“四评四禁”活动，班级采取“领头羊”小组负责制，通过党员、入党积极分子小组负责制逐一监督落实学生到课、着装、课堂纪律、教室卫生环境、节能减排，该项工作计入党员、入党积极分子的发展考评中。

（三）开展寝室文化建设，以“寝风促学风”

国庆后，净化寝室生活环境，严格落实寝室长负责制，压实寝室卫生环境、就寝纪律责任制，严明卫生环境、就寝纪律奖惩机制；美化寝室学习环境，紧密结合环境设计、播音主持专业特色，开展“书桌文化展”活动、“寝室快乐学习打卡”活动、优秀寝室学习交流活动，活动成效作为评选“三室”等评奖评优的主要依据。

（四）丰富校园文化活动，以“活动引学风”

1.以学校“百家读者”活动为依托，以班级主题班会为平台，开展班级每月读书分享会，对班级优秀读者给予相应的物质或荣誉奖励。

2.摸底统计环设大三班级考研、专升本、考证、考事业编人数，对考研、考事业编的同学采取邀请已毕业且有相关成功经验的学长学姐进班级开展经验分享会，对专升本和考证的同学根绝学生需求联系学院专业老师开展服务指导会。

3.针对私下了解的部分同学存在着焦虑、压抑、失眠以及网游情况，由班级干部与兄弟连退役学生组织班级同学开展形式多样的身心锻炼活动，如，晨跑、夜跑、班级篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、班级团体辅导活动等（班级系列活动竞赛暂定10月底11月初开展）。

4.策划班级元旦晚会

（五）精准实施资助育人，以“资助推学风”

精准摸查班级贫困生情况，建立困难生台账；开展奖助学金评选诚信主题班会、感恩意识教育专题班会。

（六）选树先进典型，以“榜样树学风”

组织班级奖学金获得者开展“学榜样，筑学风”主题班课活动，分享学习经验；

开展“学习优带差”帮扶活动，奖学金获得者帮扶班级学业警示学生共同进步。

（七）强化学生对本科教学工作合格评估认知，以评促管

组织一到两次学校本科教学合格评估手册考试，通过考试督促加强学生对本次评估的认知；

利用评估契机，结合学生素质拓展学分，对每一位学生进行日常学习生活中德智体美劳的量化考评，考评结果与素质拓展学分挂钩。