6月20日下午，湖南信息学院艺术学院邀请中国教育电视台三级研究员，中国传媒大学博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，中宣部、教育部高等学校与新闻单位从业人员互聘“千人计划”中国政法大学特聘教授，中国电视艺术家协会电视理论专业委员会副会长，中央电视台少儿频道咨询委员会委员，教育部向国家新闻出版广电总局推荐的全国新闻出版行业领军人才，国家教育部学位与研究生教育发展中心全国专业学位水平评估组专家张志君教授为播音主持、广电编导、传播学、新闻学课程教师做《百年未有之变局语境中做好新闻传播学术研究的相关思考》讲座。艺术学院院长龙泽巨主持讲座会，播音与主持艺术系全体教师参加了讲座会。

张志君教授从百年未有之变局中的“新语境”切入，勾勒了在当今新闻传播领域中社交媒体使用研究、受众与效果研究、组织传播与平台经济研究、数字技术创新研究、公民参与研究、数字规范及治理研究等六大研究热点并显的国际研究热点语境；概括了当前国内新闻传播业界新语境“十化”并存的现象，即：传播的融合化、圈层化、直投化、数据化、短视频化、“互文”化、客体的垂直细分化、审美的“个众化” 、审美意境的杂揉化以及传播展示的全程化；总结了当前国内传播学界的新语境七个“进一步”并现的情况，即：研究主体队伍进一步扩大、研究客体领域进一步拓宽、研究主体学术交流及相关学术传播的渠道进一步拓展、研究理念进一步更新、研究学科进一步增加、研究视野进一步宽广、研究方法进一步丰富。

张志君教授还旁征博引“盲人摸象”“瞻前顾后”“曹冲称象”“踏花归去马蹄香”“尽信书则不如无书”等诸多经典故事、诗词，生动形象地阐述了全新语境中提升九种科研能力的具体方法，即：进一步提升整体性思辨能力、进一步提升横向性思辨能力、进一步提升反向性思辨能力、进一步提升分解性思辨能力、进一步提升跳跃性思辨能力、进一步提升组合性思辨能力、进一步提升灵感性思辨能力、进一步提升虚拟性思辨能力、进一步提升批判性思辨能力的具体措施和路径。

最后张志君教授从“备料”“选题”“结构”“谋篇”“布局”“禁忌”等六大方面讲解了如何写出一篇合格论文。

老师们听了张志君教授的讲座，均表示深受启发和教育，并在互动交流环节纷纷向张志君教授请教，张志君教授都一一给予详细解答。

龙泽巨也谈了自己的听讲感悟：张志君教授的讲座高而远、新而全、深而细、虚而实，即：高瞻远瞩、视野开阔，观点新颖、涵盖全面，论述深邃、方法具体，理论性强、又能实操，具有很强的指导价值，要求教师们认真体会消化。

这是湖南信息学院艺术学院塘湾湖名师名家艺术与传媒论坛第49次论讲。

（曹缘 报道）