为深入贯彻立德树人根本任务，持续推进学校美育浸润行动，切实加强美育师资队伍建设，全面提升青年教师公共艺术课堂教学能力与育人水平，7月7日，湖南信息学院2026年青年美育教师公共艺术课堂教学竞赛校级决赛顺利落幕。

本次竞赛由教务处主办、艺术学院承办，以“厚植美育情怀，涵养艺术品格”为主题，聚焦公共艺术课堂教学主阵地，涵盖美学与艺术史论、艺术鉴赏与评论、艺术体验与实践、学科美育等多类课程模块。

决赛现场，参赛教师围绕教学目标设定、教学内容设计、教学方法创新、课堂组织实施及美育育人成效等维度，进行了系统而精彩的现场教学展示。各位教师立足课程特色，将艺术知识传授、审美体验引导、实践能力培养与价值塑造有机融通，既体现了对艺术本体规律的深刻把握，也彰显了将美育理念内化于教学全过程的理论自觉。整场竞赛充分展现了我校青年美育教师扎实的专业功底、娴熟的课堂驾驭能力以及锐意创新的教学改革意识。

在教学展示中，教师们不仅注重艺术作品的审美分析与文化阐释，更着力引导学生在感知、体验、思辨与表达中逐步建构审美认知框架。有的课程以传统工艺与非遗技艺为切入点，引领学生感悟中华优秀传统文化的意象之美与精神之魂；有的课程借助音乐、舞蹈、文学、设计等多元艺术形式，启发学生体认作品背后的时代语境与文化深层逻辑；有的课程则巧妙将美育融入专业学科教学，发掘知识体系中的结构美、形式美、逻辑美与创造美，生动诠释了“以美育人、以美化人、以美培元”的育人导向，切实回应了新时代高校美育从“技能传授”走向“素养生成”的深层诉求。

经复赛与决赛综合评审，竞赛最终评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。艺术学院李楠老师凭借课程《衍纸艺术鉴赏与实践》中的“纹以载道·纸上生花”教学展示摘得一等奖；刘兰雨、胡婕、文婧老师荣获二等奖；桂晓乐、李赢、廖海霞、向思思老师荣获三等奖。

本次竞赛既是对青年教师教学能力的一次集中检阅，也是对学校公共艺术课程美育实效的一次深度检验。通过课堂展演，参赛教师将美育从单一的艺术知识传授，拓展为审美感知力培育、文化理解力深化、情感价值力涵育与创新思维力激发的多维融合，进一步彰显了公共艺术课程在涵养学生艺术品格、陶冶道德情操、塑造美好心灵方面的独特价值，也为学校持续深化美育教学改革、构建“大美育”育人格局注入了新的活力与思考。

通讯员：胡婕、廖海霞

一审：程春芳

二审：陈 凯

三审：黄 晴