2025年4月14日，湖南信息学院艺术学院在第五学术报告厅成功举办了一场主题为“与记者过招儿”的青年教师优秀汇报课，主讲人为刘盾讲师，刘盾是高级网络舆情分析师，硕士毕业于湖南师范大学新闻与传播专业，曾获“诵读中国”经典诵读大赛教师组国家级二等奖、省级特等奖，并拥有丰富的新闻实践经验，曾任市级新闻评论栏目配音员和记者。教学质量管理处副处长聂志成，艺术学院常务副院长方言、播音与主持专业教师到场听课。

本次课程围绕新闻发言人如何应对记者提问中的“语言陷阱”展开，详细分析了四种常见提问陷阱：预设结论型、偷换概念型、数据误导型和逻辑绑架型。刘盾通过案例分析和互动教学，展示了如何识别并应对这些陷阱，为学生提供了实用的应对策略与话术。

课程中，刘盾结合实际案例，深入浅出地讲解了如何在面对预设结论型提问时保持冷静，如何在偷换概念型提问中坚守核心观点，如何在数据误导型提问中用事实说话，以及如何在逻辑绑架型提问中化解困境。为了让理论知识更贴近实践，刘盾在课堂中引入了课堂弹幕和实时投票等互动形式。在课程的最后，他强调新闻发言人在面对复杂提问时，应以清晰的逻辑、准确的数据和坚定的态度回应，避免被对方牵着走。

本次汇报课不仅展示了刘盾扎实的专业功底和丰富的实践经验，也为艺术学院师生提供了宝贵的新闻传播知识和技能。课程结束后，现场师生纷纷表示受益匪浅，对新闻发言人的角色和责任有了更深刻的理解。

本次青年教师优秀汇报课是湖南信息学院推动教学质量提升的重要举措。通过这一活动，学校不仅展示了青年教师的教学风采，更以创新教学活动为支点，活动通过教学相长的良性循环，激活了创新思维，夯实了人才培养的根基，为新时代传媒教育注入了持续发展的动能。

未来，艺术学院将持续深化教学改革，构建“示范课堂-教学研讨-技能竞赛”三位一体的培养体系，让课堂教学成为激活创新思维、培育职业素养、赋能人才成长的战略支点，为传媒教育注入持续发展的动力。