为扎实做好新学期教育教学工作，全面提升课堂教学质量，2026年8月28日，湖南信息学院艺术与传媒学院统筹部署，播音与主持艺术系、网络与新媒体系、舞蹈表演系、音乐表演系四个系部集中开展新学期磨课教研活动。各系立足专业特色、聚焦“开学第一课”，通过教学试讲、教学设计分享、课程集中研讨等多种形式以老带新、互学互鉴，以饱满的教学状态迎接新学期的到来。

播音与主持艺术系沈亚超、刘畅炀两位新入职教师围绕《数字音频与视频编辑》课程，分别从音频制作实操链条与理实一体化教学模式切入展开试讲；艾青、谢晓雯以《视听主持艺术（2）》为例，通过情境导入、连续提问等方式演示互动教学。试讲结束后，系主任与资深教师从课程设计、课堂节奏、案例选取等维度逐一进行点评指导。随后，胡星明、雷悦、文婧、黄诗雨四位资深教师分别围绕《湖湘文化概览》《普通话语音与播音发声》《文艺作品演播》《全媒体节目策划与制作》进行磨课展示，以“以老带新、以精促优”的教研风貌为新教师树立标杆。学院党总支副书记陈凯作总结发言，要求全体教师严守意识形态红线、严守教学作息、规范职业仪表，并持续增强课堂吸引力，让学生在专业课堂学有所获、学有所趣。

网络与新媒体系16位教师围绕6门核心课程的教学设计、教学方法与考核方式展开深度研讨。课程覆盖专业导论、思想理论、实操技能、产业运营四大模块：《网络与新媒体导论》采用“一题到底”项目制并推行过程性评价；《马克思主义新闻思想概论》创新“探案式”教学法，引导学生运用理论解析现实热点；《数字音视频制作（一）》《数字媒体设计与应用》《数字媒体经营管理》等课程以案例导入、项目驱动，注重实操技能与产业视野培养。学院党委书记黄晴到场听课并作指导讲话，肯定系部以老带新的做法，要求持续深化教学方法改革、有机融入课程思政，注重学生实践能力与创新精神培养。

舞蹈表演系在音乐馆301教室组织《舞蹈编导》《剧目赏析与排练》《芭蕾基础训练》三门课程的集中磨课。刘菲、彭赛男围绕《舞蹈编导》从编创主题挖掘、结构设计到舞台呈现进行全流程演练，重点优化学生创编引导方法与课堂互动节奏；张佳明、蒋东澄聚焦经典剧目解析与排练实操的有机衔接，强化学生对表演细节与情感表达的把握能力；新教师周鑫钰在《芭蕾基础训练》授课中教学态度认真、语言讲授规范，但在关注学生个体差异、训练强度分层及身体示范等方面仍有提升空间。冯亚晴副院长、金庆玲教授全程观摩并参与评议，对教师们的充分备课和积极研讨给予肯定，同时就课程设计优化、因材施教等提出具体建议。系部后续将持续跟踪指导，通过常态化教研活动促进教学质量稳步提升。

音乐表演系骨干教师与新入职博士教师同台交流，美声、通俗、民族、钢琴、器乐、理论六个教研组围绕核心课程开展教学展示与研讨。各教研组坚持问题导向，系统梳理出学情研判不够精细、课程融合深度不足、数智化教学应用有待拓展、考核评价体系仍需完善、新教师教学能力有待打磨等共性短板。冯亚晴副院长到场指导，聚焦课程横向联动、AI辅助教学合理运用、教学内容对接数字音乐行业现实需求等提出要求。系部进一步明确建立“磨课—反馈—改进—复验”闭环教研机制，做实学情调研、推动艺科深度融合、深化AI与数字化教学工具应用，健全“老带新”传帮带体系，助力青年教师成长。

此次磨课活动覆盖面广、全员参与，既为教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，也进一步明晰了新学期课程教学改革方向。艺术与传媒学院将以此次磨课为契机，持续完善教研常态化机制，推动教学设计成果转化为课堂实效，以高质量教学支撑学校“双优”建设，助力新时代艺术人才培养再上新台阶。

撰稿：刘畅炀 刘盾

一审：周到

二审：陈 凯

三审：黄 晴